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另外網站Youtuber佑來了:短影片讓大家對科學更親近 - 銘報也說明:在現實生活中,佑來了本職工作是高中物理老師,會開始拍攝短影片,也與他從事教育行業有關。作為老師,佑來了很自然地會想去瞭解現在的學生間流行 ...

這兩本書分別來自時報出版 和台灣東販所出版 。

國立臺灣大學 商學研究所 陳家麟所指導 陳郡晨的 以巴斯擴散模型與數位化故事性元素分析網紅成長動能與成功要素 (2021),提出佑來了 生活 科學關鍵因素是什麼,來自於網紅孵化、網紅成長預測、YouTuber、巴斯模型、數位故事性。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了佑來了 生活 科學,大家也想知道這些:

怪奇科學研究所:42個腦洞大開的趣味科學故事

為了解決佑來了 生活 科學的問題,作者SME 這樣論述:

  法老王的詛咒?離奇死亡案件?你敢進去金字塔嗎?   章魚哥用手「談戀愛」?記憶與學習能力近乎人類的章魚,為何至今尚未統治地球?   什麼?電燈泡不是愛迪生發明的?史上最激烈的專利權爭奪戰!   我們都是從小被騙到大的?百慕達三角的神祕真相!   科學謎團+驚人實驗+里程時刻+關鍵人物   *滿足每一位青少年好奇心的趣味科普書*   42個腦洞大開的趣味科學故事,解答了眾說紛紜的「科學謎團」、揭露了既危險又離奇的「驚人實驗」、細數了改變文明的「里程時刻」,還介紹了科學史上啟迪人心的「關鍵人物」。不僅串起了科學發展的主要脈絡,跨領域的豐富知識,蘊藏了教室之外的幽默風趣,同時滿足學習科學

的好奇心。   在光鮮亮麗的科學家背後,我們逐漸發現了他們不為人知的一面……同時也逐漸發現那些廣為流傳的常識和說法,有的也存在著許多謬誤,也許很多人最早是透過那些「未解之謎」才接觸到了這個泛科學領域,當我們長大成人再回過頭去看這些曾經深信不疑的謎題,才發現那裡面漏洞百出而又荒誕至極。――SME   ◎歡樂趣味◎   解答各種科學謎團與怪奇傳說,引發對科學的好奇心,是一本歡樂的科普讀物。     ◎類型豐富◎   橫跨數學、物理、化學、生物、天文、醫學、考古等領域,科學發展史與科學家們的傳記。   ◎有效學習◎   用說故事的方式來學習科學!內容深入淺出,容易閱讀,進而輕鬆吸收知識。 名

人推薦   10秒鐘教室│科普新銳插畫家   佑來了生活科學頻道│YouTuber   怪奇事物所所長│知識網紅暢銷作家   高憲章│淡江大學科學教育中心執行長   張至寧│國語日報社中學生報主編   黃俊儒│中正大學通識教育中心教授   溫美玉│名作家/全台最大教師社群「溫老師備課趴」創辦人   鄭永銘│「跟著鄭大師玩科學」部落客   謝瑞隆│高雄中學化學教師   魏瑋志(澤爸)│親職教育講師   羅寶鴻老師│蒙特梭利親職教育專家

佑來了 生活 科學進入發燒排行的影片

終於嘗試了一直很想自製的科學玩具──電磁砲!
這是我在電子裝置技能的一大突破啊!
超興奮Der~~~!

*重要提醒*
實驗具有一定危險性,未具備相關知識者,
請由老師、家長或專業人士陪同,勿在家自行操作。

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#胡思亂搞 #電磁砲 #科學玩具

以巴斯擴散模型與數位化故事性元素分析網紅成長動能與成功要素

為了解決佑來了 生活 科學的問題,作者陳郡晨 這樣論述:

在現今的互聯網時代,科技的進步孕育出了不少新興商業模式,而「網路紅人」即為具有龐大商機的產業之一,更催生了許多「網紅孵化」公司的誕生。其中,企業投入大量的資源在網紅上,但並非每個網紅都能成功創造價值。本研究欲以巴斯擴散模型與數位化故事性元素,探討各YouTuber的成長趨勢與辨識出創作者間特質的異同。本研究重新定義了巴斯擴散模型的參數意義,並以十位YouTube平台上的創作者作為研究對象,將其早期的影片觀看次數作為模型資料的輸入,試圖找出創作者的成長動能為爆紅型或是社群互動型。爾後結合「數位化故事性」的七項元素,利用發放問卷的方式調查與驗證創作者的參數結果與故事性的相關性,並加以分析各頻道的

熱門影片製作手法之細節,期望提供在該產業的業者依孵化與經營網紅的策略工具。

比教科書有趣的14個科學實驗I:滿足好奇心!開拓新視界!

為了解決佑來了 生活 科學的問題,作者早稻田大學本庄高等學院實驗開發班,影森徹,荻野剛,中川基 這樣論述:

  高中理科老師必讀!   讓學生驚呼的有趣科學實驗!   比起課本上的死板知識,「這才是真正的科學!」   由曾在許多科學競賽獲獎的理學院老師們撰寫,   用身邊隨手可得的材料,重現「實驗室等級」的實驗。   藉由實際操作,培養學生綜合性理解、思考的能力,   超精彩的實驗內容,絕對會讓學生們瞬間愛上科學的世界!   本書的作者群為早稻田大學本庄高等學院的實驗開發班,曾獲獎無數,包括「JSEC(高中生科學技術挑戰)」、「PEC青少年科學節 金獎」等。   作者代表影森徹先生於早稻田大學本庄高等學院教授物理,並以「實驗」為基礎進行授課,這種獨特的教育方式深受學生好評。除了指導中小學生

教師的實驗以外,亦擔任理科部的顧問,教出許多科學競賽的獲獎者。   科學不該只是死背課本上的知識與公式,讓學生親眼看到、親自動手實驗,才能體會科學的奧妙與有趣之處!   師生一起做做看!   ◆用微波爐可以製作出寶石!?   ◆讓人驚豔的透明骨骼標本   ◆從廢棄家電中居然可以提取出黃金!?   ◆親手DIY真正的氮氣雷射   ◆五顏六色!讓學生眼睛閃閃發亮的焰色反應表演   ※注意:本書中的部分實驗較具危險性,進行實驗時請務必有老師陪同。 本書特色   ★14個吸引孩子目光、獨一無二的實驗   ★由理學院老師撰寫!最適合與學生一同實作   ★打破生物、化學、物理等科目的藩籬 名

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