介系詞用法的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和資訊懶人包

申入剖熙-英文文法-實力養成系列(一品)

為了解決介系詞用法的問題，作者申芷熙,EstellaChen 這樣論述：

　　加值課程 　　隨書附贈加值影音課程，兌換領取請參封面QR CODE 　　★美國南加州大學教育博士，睽違10年的最新英文文法打底書 　　★你從沒看過的~最「台灣味」的英文文法學習書 　　★翻轉你的學習方式~教你用已知的方法學習繁瑣的英文文法 　　★不只是文法書，也適合當各類英文考試的「考前衝刺重點精華大補帖」 　　★不用再買不想看的文法書了！有趣、讀得下去的英文文法書，這一本就足夠！   　　不論你是哪個階段、何種程度的英文學習者，你永遠不能逃避迎戰的大魔王就是「英文文法」(因為每個單字你可能都懂，但是湊起來一整句話，就是有看沒有懂!!!)  

　　對非母語人士的你來說，這些英文文法的規則、文法各種的專有名稱、文法的結構分析，是不是常常讓你搞到一個頭兩個大？   　　買了一堆英文文法參考書，下定決心要坐在書桌前好好學習，結果沒翻到幾章，就被各種看起來又硬又專業的文法名詞弄得暈頭轉向，超級想放棄...   　　連看參考書都這般痛苦了，更何況上了考場，遇到選擇題四選一，是不是很常在心裡納悶，這四個答案怎麼好像每個都對...(考慮超久，結果鐘聲響起，考卷寫不完...)   　　還是你已經有不錯基礎的英文文法底子、也對英文充滿興趣，但是，不知道為什麼，還是有怎麼也搞不懂的文法盲點？   　　想要高效又有趣的學

習英文文法嗎？最重要的第一步是，你需要感覺跟他「很親近」！但是目前市面上的文法書是不是普遍都讓你覺得「好有距離感」呢？不用再尋找啦！美國南加州大學教育博士-申芷熙老師告訴你，「原來學習英文文法可以這麼有台灣味！」，學習英文文法真的不用高大尚，而是要用你已經知道的基本功，去學習更複雜的知識才是最重要的。   　　擁有長達20年教學經驗的申芷熙老師，為了教出讓同學好理解的文法課程，花了無數心力研究、並融會貫通坊間各類文法書籍(包含國、高中課本及各種國家考試考古題)，真可說是一本會行走的文法考試寶典。並且，擁有有趣靈魂的她，一點也不安於枯燥乏味的教學方式，而是用很道地、又饒富趣味的方式教出最

台灣味的文法邏輯(你絕對沒想到文法名詞可以像台灣小吃一樣這麼好記好玩！)。想用有趣的方式內建英文文法的邏輯腦嗎？那麼《申入剖熙 英文文法》就絕對是一本你不能錯過的好書。   本書特色   　　◎充滿台灣味的英文文法書，讓你感覺超親切，讀來好親民好有趣，完全不枯燥！ 　　◎使用心智圖整理各章文法重點，讓你一目瞭然文法的邏輯架構！ 　　◎每個章節最後都有悉心整理的「考題解析」，真心不騙是芷熙老師精煉熬煮成的靈丹！一服用就能立即見效！ 　　◎好康加碼：最後一章再暖心附上芷熙老師的「瑜珈筆記」，一起從瑜珈世界，正念自己學英文的決心！ 名人推薦　 　　**更多知名教育

專家、企業主 聯手好評推薦** 　　★前政治大學校長、教授 周行一 　　★淡江大學國際企業學系副教授 張俊惠 　　★前師大英語系系主任、教授 陳須姬 　　★ICRT 副總經理 于淑媚 　　★VoiceTube 執行長 蔡豐任 　　★Whoscall 開發商 Gogolook 共同創辦人兼執行長 郭建甫 　　★11th Fleet Founder & Chairman/Mark Hsu 　　★Good People Ventures Founding Partner/Ian Huang 　　★美國南加州大學教育學院教授暨英語教學研究所

所長 Dr.Rob Filback   英文教學專家好評推薦   　　★國立臺灣科技大學 應用外語系副教授 黃玟君 博士 　　「有別於傳統的文法書，因為芷熙(Estella)有著非常有趣的靈魂，所以不管解說任何令人昏昏欲睡的文法規則時，都會有著十分有意思的比喻。書中令我印象深刻的包含她把助動詞比喻是皇太后而創造出一套獨特的解題偏方。此外，她也把台灣學生最容易混淆的連接詞系統變成一個家族體系，把文法名詞變成跟台灣小吃一樣好記憶的名號。」

介系詞用法進入發燒排行的影片

資料密集統計式介詞改錯研究

為了解決介系詞用法的問題，作者黃士庭 這樣論述：

本論文著重在語言學習者的介係詞改錯。我們將介係詞改錯視為是一種分類的機制。與前人不同的地方在於，我們利用網路規模的語料庫取代前人常用的手工編纂的參考語料。網路規模的語料庫包含了相當豐富的資訊，這些大量 s 資訊使得分類器能夠更精準地判斷正確的介係詞用法。本篇論文實做了一系列的實驗，目地是為了觀察利用網路規模語料庫訓練的模型的各方面表現。除此之外，我們也提出了一個新方法，利用介係詞周遭的 n 連詞來判斷各種介係詞在某些句子中的可能性。 網路規模的語料庫資料量足以改善模型在使用者作文中的準確度。最後的評估證明了我們的方法在使用者學習資料上確實能夠改善介係詞改錯的正確性。利用此一方法所製作的寫作輔

助系統，能夠幫助學習者更有效率地學習正確的介系詞用法。We address the problem of correcting preposition error in learner’s writing. We treat the preposition correction problem as a classification problem and train a statistic classifier to predict the correct preposition. Different from most work in error correction, our metho

d uses web-scale corpus as training data instead of human compiled reference corpus. Web-scale corpus contains enormous context information which provides broad coverage of contexts for the model to predict correct prepositions. In this paper, a set of experiments is proposed to make observation of

models trained on web-scale corpus. We also introduce a novel method to correct prepositions especially for that in learner’s writing. Using the n-grams spanning the prepositions, we calculate the likelihood of all prepositions. The amount of n-gram from web-scale corpus is large enough to make a be

tter prediction. Evaluation shows that the method outperforms the other models also trained on web-scale corpus. Our method effectively determines adequate prepositions in learner’s writing, suggesting the possibility of using our methods as writing-assisted tool for English learners to learn the co

rrect preposition usage.

只要10小時，完全搞懂英語介系詞：免背免猜，一本讓你讀得下去，不僅知道怎麼用，更知道為什麼這樣用的介系詞寶典【暢銷修訂版】(附CD)

為了解決介系詞用法的問題，作者稻田一 這樣論述：

 別以為狂背單字、狂記文法就有用，介系詞才是英語的靈魂！ 圖解 + 關鍵口訣， 讓你秒懂介系詞原理＆使用時機，從此再也不用死背瞎猜！   9:15 train？atthe 9:15 train 還是 by ◤ 搭9:15的火車出發，是 the ceiling？under the ceiling 還是 on◤ 天花板上停著一隻蒼蠅，要用   介系詞一旦用錯，意思可是天差地遠， 別讓介系詞成為壓垮你英文的最後一根稻草！   本書不但教你介系詞「何時用」，還讓你理解「為何這樣用」 只要10 小時，就能學完40個生活常用介系詞！   日本熱銷600,000冊的英語學習教材NO.1

‧原理圖解　‧適用情境圖解　‧會話示範　‧現學現賣小測驗　‧英語文化小專欄 多管齊下，讓你透徹了解介系詞用法，想忘也忘不掉   隨書附贈── 專業外師正音示範朗讀CD 介系詞意象圖拉頁   只花10小時，搞懂40個介系詞！ 第 1 個小時 on 第 2 個小時 in 第 3 個小時 at / for 第 4 個小時 with/ by 第 5 個小時 of/ from/ to 第 6 個小時 before / after / in front of /behind / up / down 第7個小時 over / under / above / below / into / out

of 第8個小時 along / across / around / about / through / during / between / among 第9個小時 near / till / since / off / within / without 第10個小時 like / as / against / beyond / toward  

臺灣學生在西班牙文介系詞POR和PARA用法上所犯錯誤之分析

為了解決介系詞用法的問題，作者黃儀瑄 這樣論述：

以西班牙文介系詞Por和Para為主要研究目標，藉由比較中文及西班牙文介系詞的異同，企圖找出兩語言間的對應關係，並更進一步地分析與歸納出臺灣學生在使用西班牙文介系詞Por和Para時犯錯的種種因素。前言： 說明研究動機目的與方法。 第一章：首先介紹西班牙文介系詞的定義，並就各個文法家對其不同的闡釋中，歸導出共通的論點作為本論文對西班牙文介系詞的基本定義，並從中選取Por和Para的西班牙文範例以句法學的觀點作為主要研究目標，最後以表列出本章的研究結果。第二章：延續第一章的研究方法，在了解並找出各文法家對中文介系詞的主要定義之後，以表列出中文介系詞的種類、代表意涵與代表字

，配合第一章的研究結果，作為找尋中文範例的基本依據並試圖找出中文和西班牙文介系詞用法上的對應關係。 第三章： 為本論文的重點，針對輔仁大學二到四年級學生填寫習題時所犯的錯誤，經統計後作錯誤分析。結論： 將研究中，學生犯錯的原因加以分類，提出建議，最後作成結語。