事業線分岔的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和資訊懶人包

女性貧困：負貸、漂流、未婚單親，陷入惡性循環的貧困女子

為了解決事業線分岔的問題，作者日本NHK特別採訪小組（NHK「女性の貧困」取材班） 這樣論述：

「我哪裡還有什麼理想啊……」 ──一個19歲女孩的心聲。 （父歿、母病，她打零工養活一家四口，借貸上學……） 　　大學一畢業，便負債二十年的學貸女孩； 　　深夜拖著行李箱，茫然無依的漂流少女； 　　半坪小窩，蝸居逾兩年，母女三人同為網咖難民； 　　單親媽媽最後的生存希望，是附設免費托兒的酒店…… 　　這個社會，給了她們什麼樣的明天？ 　　［缺乏家庭支持、缺少穩定工作、缺席的社會支援］ 　　她們在人生起點就被剝奪了希望。 　　→「貧困」，不僅是沒有錢，更是指壓榨、漠視、孤立，以及教育、資訊等各項資源的匱乏──她們身處社會底層，儘管奮力掙扎，仍難以脫困。 　　這些女性，可能化妝精緻，或是

穿著普通學生服，不符一般對於貧窮的想像，但其實光是最低限度地「正常」活著，便耗盡力氣。然而，她們的聲音被僵固高牆隔絕，外界聽不到，便不去看見。 　　‧十六歲的漂流少女：「能活到三十歲就知足了。」（遭繼父性虐待，離家後，以援交為生。） 　　‧十九歲的網咖難民女孩：「無論對人生還是社會，我早已什麼也不期待了。」（母親離婚後崩潰，靠她打工養家，和同樣中輟的妹妹一天只吃一餐，寄居網咖。） 　　‧二十七歲的八大女子：「店裡的人和客人，像家人一樣地關心我。」（國中畢業後離家，與再婚的母親從此失聯。） 　　‧四十歲的單親媽媽：「我只能拿比自己慘的人來自我安慰。」（離開了家暴丈夫，獨力扶養兩個孩子，英語能力

強，卻只找得到約聘工作。） 　　日本平均每三名單身女性，就有一人深陷貧困。而在臺灣，女性戶長的「家戶貧窮率」高於男性戶長，女性的平均薪資卻只有男性的八成六。 　　這是沒有終點的惡性連鎖：家庭關係斷裂、社會資源潰敗、穩定工作無望，年輕的單親媽媽孤立無援，或是投靠更邊緣的性產業；而她們的小孩長大之後，又繼承新的貧困家庭…… 　　我們真的可以將所有責任都推卸給 　　這些默默努力的人嗎？ 　　◎【鏡頭之外，報導團隊的嘆息】 　　（摘自《女性貧困》內文） 　　‧單親媽媽在經濟支援不足的情況下，會將貧困傳給下一代。貧困出身的孩子剛踏入社會，就已經輸在人生的起點，所以有人無論如何掙扎，也擺脫不了窮

困。──戶來久雄（NHK報導局科學文化部副部長） 　　‧原本應該是最發光的年紀，卻在人生的起點，就已被剝奪了「夢想」與「希望」。──三村忠史（NHK報導局社會節目部總製片人） 　　‧家庭不穩定的女性容易早婚、早生小孩，而且早婚的人離婚率很高。她們缺乏在社會上通用的技能，要找工作也更困難。──村石多佳子（記者） 　　‧大街上隨處可見拖著行李箱的少女，背後竟是貧困的淒慘現實。她們奮力想掙脫，然而垂死掙扎的結果，卻是「漂流」在這社會上。──板倉弘政（記者） 　　‧單親媽媽的存在，正是女性貧困的象徵。──丸山健司（導播） 　　‧我無法對一個已經非常努力的人說加油。我甚至想說「你已經不用再努力

了」。──宮崎亮希（導播） 本書特色 　　◎社會記者第一手深度採訪紀實，日本亞馬遜網路書店4.5星讀者淚評。 　　◎貧困不只是沒有錢，更是教育、資訊等資源的匱乏。 　　◎王玥好（勵馨基金會執行長）：「《女性貧困》書中採訪報導的內容，不僅在日本，臺灣其實也真實發生著，是勵馨無數服務對象的寫照。」 　　◎林立青（《做工的人》作者‧工地監工）：「看完這本書以後，令我更加難過的是這本書完成於二○一四年，卻完全可以預言到臺灣現在的二○二一。」 　　◎張烽益（臺灣勞動與社會政策研究協會執行長）：「臺灣也需要一本臺灣版的《女性貧困》，來引發社會輿論的重視，這樣對於陷入貧窮流沙的女性，才會有重見希望與光明

的一天。」 名人推薦 　　20位重量發聲，齊心推薦 　　──別以為「與我無關」，社會是相通相連的 　　（依姓名筆劃順序排列） 　　【專文推薦】 　　王玥好（勵馨基金會執行長） 　　林立青（《做工的人》作者‧工地監工） 　　張烽益（臺灣勞動與社會政策研究協會執行長） 　　【強力推薦】 　　大師兄（《比句點更悲傷》作者） 　　王婉諭（立法委員） 　　王順民（中國文化大學社會福利學系教授） 　　王慧珠（彭婉如文教基金會執行長） 　　朱剛勇（人生百味共同創辦人） 　　何素秋（家扶基金會執行長） 　　呂秋遠（律師） 　　李佳庭（芒草心慈善協會社工） 　　杜瑛秋（財團法人台北市婦女救援社會福利事業

基金會執行長） 　　范國勇（現代婦女基金會執行長） 　　覃玉蓉（婦女新知基金會祕書長） 　　賀照緹（導演） 　　馮燕（國立臺灣大學社會工作學系教授） 　　黃克先（國立臺灣大學社會學系副教授） 　　黃淑英（台灣女人連線理事長） 　　鄭國威（NPOst公益交流站共同創辦人） 　　鄭麗珍（國立臺灣大學社會工作學系教授）

腦科專家教你從大腦看透人心

為了解決事業線分岔的問題，作者李相泫 這樣論述：

你是爬蟲類腦？還是人類腦？ 讓腦科專家帶你一起理解人類大腦！ 為什麼常常想不起來呢?會忘記剛剛想做的事? 講話常常用「那個。。。這個。。。」來代替主詞? 是否懷疑自己得了失智?或是大腦提早衰老了? 先別急著吃銀杏補腦，其實你需要的是先瞭解大腦的構造， 找出記憶存放的位置，看透內心的想法、釋放心靈的壓力， 你也能恢復年輕時的記憶力！ 　　「為什麼我經常不能依照決心或計劃實踐呢？」 　　若你在面對任何刺激及挑戰時，習慣以攻擊或逃避的方法來解決， 　　那麼你的大腦不就與爬蟲類大腦的水準一樣嗎？ 　　你是爬蟲類腦？還是人類腦？跟著本書一起來理解你的大腦！ 　　這是一本大腦探險記，也教

你如何透過大腦看透內心，並提供你安慰心靈的方法。 　　我們要探究的不只是大腦內部，而是必須跳脫出大腦。 　　當你知道大腦是如何運作後，面對人生的態度也會隨之改變。 本書特色 　　鱷魚、小狗、人類皆同時存在人類大腦的某個角落， 　　人類大腦除了理性腦之外，還包括了本能腦與感性腦。 　　因此會做出理性、感性、本能摻揉一體的複雜行為。 　　若能徹底了解人腦的三層結構，就更能理解自己與他人的行為與想法。 　　憂鬱症患者是因為左腦的思緒太多，形成的負面想法逐漸代替自己成為主角， 　　只要如對待客人般來對待「想法」，你也能放下複雜的思緒走向平靜。 　　大腦是由許多點連結而成的小宇宙，充分認識大腦的

前後左右構造與變化， 　　你也能洞悉人性，過著不被想法、本能牽著走的人生。 作者簡介 李相泫 　　主修老人醫學的家庭醫學系醫生，在延世大學擔任醫學系家庭醫學系臨床教授，於老化科學研究所教授「腦與老化」課程。 　　因為想不起患者名字，擔心自己是不是得了老人癡呆症，所以開始學習腦部知識。在北卡羅來納大學UNC學習老人醫學與認知智慧後，陷入了大腦的世界。為了與身心俱疲的人一起學習，也同時進修心理課程。 　　以國民健康保險日山醫院健康增進中心的所長，及公家醫療事業團長的身分，固定出演KBS「健康 365」、「健康 Plus」、「電臺主治醫生」等節目，為觀眾及聽眾進行健康諮詢。著有『全家人

一起閱讀的老人病診所』、『我們家主治醫生的好醫生』等書。 前言  試著不要用大腦思考，直覺地窺探世界與自己的內心   第一章  大腦在漫長歲月中是如何變化的——大腦三階段 就是那個誰啊！／ 三層石塔與大腦的進化 ／海底總動員／鱷魚寶寶與美女記者／ 牛的眼淚／誰住在最頂層   第二章  大腦的中心：我的記憶在哪裡——記憶與感受 該將最貴重的物品擺放在何處／ 海馬只生活在海洋中嗎？／狗狗的夢話／電腦開機速度變慢的原因 ／輸入多少就輸出多少／你是用眼睛閱讀？還是用手閱讀？／看過最有趣的電影／記憶被抹去，感覺仍猶存   第三章  左腦的故事：想法並非自我——想法與集中 想法中毒／不曾有過爭吵嗎？／

 世界上只要沒有should （應該）／毫釐之差／像客人般對待想法 ／ 該如何集中／集中精神在豎線上：網路衝浪與閱讀的差異／縱向集中： 去旅行吧！／截止期限？ 起跑線？   第四章  右腦的故事：夢想大藍圖——平靜與共鳴 請試著往右走，那麼將變得平靜 ／5,700億倍 ／和平與微笑 ／「H」字的人生／「休息」所蘊含的三種意義／愛管閒事的大腦 ／寧靜的大腦 ／「不朽的名曲」與臉書的按鍵／共鳴與無共鳴／不認同無妨，只要有共鳴／若無愛心，我什麼都不是／微笑是付出，並非擁有 ／愛情是沒有理由的／每半個月的三天裡，陪你做你想做的事   第五章  前腦的故事：致站在前面的他——選擇與成長 額頭凸的人聰明嗎

 ？／我們往何處去 ／為什麼會有頸部呢？ ／主人意識與僕人意識／教訓與忠告／散播幸福病毒／製造衝突的疑問詞／ 六何原則中哪一個最重要？／是想要培養？ 還是想要利用？  ／為什麼3M中少了MONEY／ 惡人所支配／ 最高級形態有複數？ ／ 人生的優先順位 ／擁有捨棄49的勇氣／ 要做這個，還是那個／模糊焦點與捨棄／有期徒刑罪犯與無期徒刑罪犯／趣味與意義／別成為法官／ 不是想成為什麼，而是想做什麼 ／人生而有天賦 ／最近在畫什麼？／擅長的事與成長的事   第六章  跳脫我的大腦——「我」與內心 what are you？／我的邊界在哪裡？／ 過度追求健康是貪念／基因叫我跟其他人相遇／ 一顆豆子也是

借來的 ／討飯吃的人生 ／一起看的驚奇 ／樹是地球的主人？／我們的時間與我的時間 ／用冥想洗滌心靈／先深呼吸喘口氣 ／人生中不可動搖的東西／向恐慌症患者學習呼吸法／聽覺、觸覺與嗅覺冥想 ／放、察、望與照顧內心／ 進入、停留、離開 前言 試著不要用大腦思考， 直覺地窺探世界與自己的內心 　　我很好奇，人的腦袋為什麼能控制我這個人、指揮我的行為呢？到底是大腦的哪一部分擁有這樣的能力？筆者認為在學習大腦相關知識的過程中，就能瞭解人類與世界。      　　筆者認為若能瞭解大腦裡各個領域的分佈圖，就可以瞭解大腦。大腦是歷經漫長歲月的變化與累積過程形成的，透過觀察其層層結構，似乎可以瞭解人類的行

為。當我們逐漸瞭解到左腦與右腦各自發生的事情時，就會對這二者之間的差異感到十分有趣。也瞭解到我們會在前腦裡畫出如何引領自己的小藍圖，也對腦部深層記憶形成的過程，有一定程度的瞭解。 　　然而，並非如此， 大腦並非各自擁有各自的領域。大腦是由無數的點連結而成的線，這些線彼此相連，交織成龐大的網絡。就猶如我存在世界中，以一個點的身份與其他點相連結一般，大腦也是如此連結而成的小宇宙。      　　我萌生了這樣的念頭，不是窺視小小的腦袋內部，而是離開它到外側去看看我們的世界和內心。想知道當我從覆蓋住我的薄薄肌膚層跳脫出來時，是如何與各位連結，並形成這個世界的呢？ 　　我想與曾經和我締結緣份的人們分

享本書，於是將其公諸於世。 　　然而，在廣闊無涯的世界裡， 一定存在著某個願意邊走邊聊天的人。想和他們一起邊走邊談笑，更期望您就是那一位。 　　跳脫大腦中心來看大腦時，發現大腦不是一個，而是兩個。就猶如社會區分成左翼與右翼一般，大腦也是區分成左右兩側。就猶如與敵人同寢一般，兩個不同立場的大腦之間有個橋樑，互相連結、依存。      　　左腦是理性的，思緒似乎十分複雜。思緒並非我本人，卻老是以主人自居，因而引發了無數的問題。不是以主人般態度對待思緒，而是以對待客人之姿待之，就可以稍微擺脫思緒的操控，獲得些許的自由。      　　現在就讓我們來窺探一下右腦。右腦像在對待平靜的心一般，走出繁雜

的日常生活，試著在右腦裡享受寂靜與平靜吧！      　　窺視完大腦左右兩側後，來探究一下前腦吧！前腦位於大腦前側，擔負起如同人類社會的領導者般的角色，領導者經常必須在好幾條分岔路上， 挑選出一條最好的道路。當我們踏上他所挑選出來的某一條道路上時，會逐漸成長、變得成熟。      　　因此，要從東西南北各個面向來窺探腦部。現在該是我們試著從那顆小腦袋跳脫出來的時候了！從大腦跳脫出來就是從我自己抽離出來。從被禁錮在像肌膚這樣框架裡跳脫出來時，在不斷流轉的生活中與自己相見。從小小的大腦中跳脫出來後，在窺探遼闊的內心世界的過程中，就會到達本書的最後一章了。      　　準備好跳脫小腦袋瓜了嗎？ 一

起試著抽離看看吧！

運用空間型構理論動態式視野分析方法之逃生模擬研究 - 以臺灣中部五間大學圖書館為例

為了解決事業線分岔的問題，作者鄭傑文 這樣論述：

室內空間發生災害時，人們通常只能依循現場的逃生指引系統逃生，自身無法得知災害發生的地點，圖書館更有物件重複性高、視覺死角多的特性，常陷入迷路找不到出口的窘境。本研究以臺灣中部五間不同空間組構的大學圖書館作為實驗基地，導入空間型構理論(Space syntax)之視域分析方法(Visibility Graph Analysis)量化空間整體之視覺資訊。空間型構理論是由英國倫敦大學Bill Hillier教授所領導的研究團隊提出，是基於空間組構本身的配置格局，通過運算技術對數據進行量化解析，揭示空間表層型態背後更深層的組織意義。其中，本文以型態智慧性(Spatial Intelligibilit

y)之迴歸數值(R-square : Visual Connectivity/ Visual Integration-HH)進行分析，選定一項環狀規則空間組構與一項不規則空間組構做為重點實驗項目，赴實地以FARO Focus高速三維雷射掃描儀將真實空間數位化，獲取空間的三維點雲(Point Cloud)模型，呈現趨近於真實環境的虛擬實境(Virtual Reality)場景，模擬於HTC Vive頭戴式顯示器測試50位青壯年民眾的逃生路徑，再將實驗數據以動態式視野分析方法(Isovist - Dynamic Visual Analysis)進行解析。此方法有別於以往傳統不具時間因素的靜態空間型

構視覺分析，得以檢視受測者移動軌跡上發生停滯、繞道的關鍵位置，觀測受測者是基於何者視覺環境產生迷路的，希冀改善避難路線指引以加速逃生過程。將受測者的移動路徑與視覺資訊變化進行Isovist動態式視野分析後，本文得知：1.逃生路徑中視野最佳的地方，如廣場、十字路口、分岔路口，容易伴隨停滯現象，為重要的「關鍵抉擇點」。2.在繞道行為發生前，76%的受測者其視覺範圍值 (Visual Area) 有快速上升的情形，若此時沒有接收到正確的逃生指引，而選擇了錯誤的路徑，就容易陷入視野不佳的劣勢空間，大幅延長通過測試的時間。3.快速完成實驗的受測案例移動路徑大多規律地位於視野中等或良好的視覺範圍值(Vis

ual Area)區域之間，並且在視野良好的關鍵抉擇點做出了正確的路徑選擇。