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國立臺北教育大學 心理與諮商學系碩士班 謝政廷所指導 陳昭閔的 男性性別角色特質、性別角色衝突與性別角色信念相關研究 （2021），提出中衛兒童立體口罩關鍵因素是什麼，來自於性別角色取向、性別角色認同、性別角色規範。

而第二篇論文明志科技大學 視覺傳達設計系碩士班 劉瑞芬所指導 王詠文的 性騷擾之視覺設計與實驗性創作研究 （2021），提出因為有 視覺設計、設計創作、性騷擾、受害者心理、實驗性設計的重點而找出了 中衛兒童立體口罩的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧：

除了中衛兒童立體口罩，大家也想知道這些：

中衛兒童立體口罩進入發燒排行的影片

空汙不僅會減少壽命、增加死亡率，更被世界衛生組織（WHO）指出是這個世紀的「新型香菸」！其中空汙中的PM2.5更是威力強大，被WHO列屬於一級致癌物，不僅使人致癌，更會影響胎兒和孩子的大腦。

根據WHO發布的全球健康報告指出，每年有53萬五歲以下孩童死於空氣污染，93%的兒童暴露於危險的空汙中。台灣空氣污染也日益嚴重，最嚴重的區域平均一年有121天孩童需要戴口罩上學。

你知道空污對孩子的影響遠比大人還要來的大嗎？
污染物往往集中在低處，兒童的口、鼻比成人更接近地面，因此更容易吸收污染物。再加上兒童的肺容量是成人的六~七分之一，而代谢水平和氧气的需要量大，因此平均呼吸次數比成人來的更多，在空污環境中更容易吸收有毒空氣。

WHO的研究報告中發現，空汙對兒童健康有以下嚴重影響：
1.過敏、氣喘
2.健忘、學習力差
3.情緒失控
4.自我控制能力、社會能力明顯較差

如何防護孩子的呼吸健康？
1.減少出門：利用監測PM2.5的APP，若空氣品質太差就避免出門
2.選擇有加倍過濾層、3D立體造型、適合小孩配戴的口罩，密合度跟過濾效果較一般醫療口罩好，才能有效預防嚴重空污
3.白天緊閉家中門窗，防止空汙入侵家中
4.室內也有空汙！像是廚房與浴室的黴菌、還有到處都可能存在的細菌與病毒，這些需要靠居家清潔才能排除

家中做好防空污工作，出門在外帶上兒童專用口罩，雙管齊下，父母才能更加放心！

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口罩達人：別以為兒童PM2.5口罩都可以防嚴重空污！慎選兒童口罩的５個關鍵！
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空汙嚴重！戶外運動前這樣做【黃文宏醫師／譚敦慈的防毒教室】
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胸腔科醫師護肺，一定會做這件事【蘇一峰醫師／破解健康密碼】
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男性性別角色特質、性別角色衝突與性別角色信念相關研究

為了解決中衛兒童立體口罩的問題，作者陳昭閔 這樣論述：

過去研究指出，探討性別角色架構內的不同層面是性別角色研究的重要方向之一，理解性別角色的影響不能單從某一層面進行討論。但目前以性別角色出發探討性別角色關聯性的研究大多以單一層面進行討論，故本研究對男性性別角色中的特質、衝突與信念三個概念進行相關性探討。本研究由「角色理論」出發，角色理論假設個體會基於自身的經驗與習慣展演自己的性別角色，當個體所展現的性別角色與社會文化內的角色期待不同時，便可能會出現角色模糊與角色衝突的狀況。研究者基於此理論進一步提出研究假設，男性個體的性別角色特質傾向於工具性或表達性特質，將與其於生活中經驗到因傳統男性角色而受限與壓迫的性別角色衝突具關聯性；此時，個體是否內化了

傳統男性性別角色的價值觀，將會調節性別角色特質與性別角色衝突間的關聯性。本研究採用量化研究方式，以立意取樣透過網路平台收集有效問卷共489份後進行描述性分析、相關分析及迴歸分析檢驗研究假設。研究結果顯示：一、男性性別角色特質中的表達性特質對於性別角色衝突具有顯著負向解釋力。二、男性性別角色信念較低時性別角色信念對性別角色特質中之表達性特質與性別角色衝突間的負向關聯性具有調節效果。本研究基於以上兩個研究結果提出未來研究建議與實務建議。

性騷擾之視覺設計與實驗性創作研究

為了解決中衛兒童立體口罩的問題，作者王詠文 這樣論述：

近年來，性騷擾犯罪率不斷的增加，並皆已成為各個國家社會之普遍現象之一，也是在我們社會中一直存在的議題，不論在校園、工作職場上、公共場所等任何地方，甚至延伸到APP、虛擬網路等，常常都會遇到性騷擾舉動，或是言語上的性騷擾，導致性騷擾事件已經變成跟我們形影不離。因家中曾經發生過性騷擾事件，看到受害者的心理創傷，讓我無法忽視性騷擾議題，並促使了我創作性騷擾設計創作，來探討性騷擾及受害者心理的創傷。本創作研究以性騷擾創作為主軸，透過文獻研究及設計作品案例分析法，針對性騷擾先進行深入的瞭解及搜尋相關文獻資料，整理出往後加入性騷擾創作的視覺設計理論，並在性騷擾作品案例分析中，分析文字類型及非文字類型去做

作品及視覺分析，以上作為本創作研究的創作取材與立論上的基礎做為往後的靈感來源主要之一。而本創作研究目的為：一、透過性騷擾文獻整理，了解性騷擾主因、行為模式、以及受害者心理，透過這三者加入視覺原理進行系列性的設計創作。二、藉由系列設計創作，試圖了解受害者心理感受，達到宣導性騷擾的目地，並喚起人們更加重視此議題的發生及達到警惕的效果。三、透過設計創作並加入互動，除了陳述受害者的心聲，也能阻止加害者重視性騷擾的動機，並達到警戒的作用。依本創作研究主題以性騷擾主因、行為模式、以及受害者心理，做為系列性的視覺設計創作，作品共20件，每系列分為6至7件，而本創作研究的貢獻共分為二：其一透過互動性設計來進行

設計創作，除了讓觀者可透過互動了解到性騷擾形成的原因，並避免及改善社會上有性騷擾的產生；其二以實驗性設計為主軸，在創作上有材質上的變化、立體的呈現等，讓更多觀者從性騷擾設計創作裡，看到受害者的心理感受、達到你我之間的共鳴。

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