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國防大學 資源管理及決策研究所 劉培林、劉達生所指導 黃馨葳的 運用系統動態學探討國軍心理諮商與醫療人力供需之研究 （2017），提出中興 TA 聘任關鍵因素是什麼，來自於系統動態學、人力工時供需比、輔導品質、身心病患粗盛行率。
而第二篇論文國立高雄應用科技大學 人力資源發展系碩士班 吳思達 博士所指導 孫寶璟的 代理教師工作壓力、情緒耗竭與離職傾向關係之研究 （2015），提出因為有 代理教師、工作壓力、情緒耗竭、離職傾向的重點而找出了 中興 TA 聘任的解答。
運用系統動態學探討國軍心理諮商與醫療人力供需之研究
為了解決中興 TA 聘任 的問題，作者黃馨葳 這樣論述：
社會急速轉型，加上少子化趨勢，人力不足問題在台灣日益惡化，軍隊是社會的縮小版，也受到相當的影響！另由於國軍組織逐年精簡，人力供需亦日漸失衡，導致一人分飾多角的局面，在國軍漸成常態，引發部分官兵心理狀態失衡與適應不良的情緒反應，而令心輔人員必須扮演重要的潤滑劑角色。 本研究運用系統動態學之方法，建立國軍心理諮商與醫療人力供需模型。針對高階心輔人員延長輔導時間與轉介諮商機構比率同時進行政策分析。研究結果顯示：延長「高階心輔人員輔導時間」與提高「轉介諮商機構比率」的政策，對輔導品質、初階心輔人員工時供需比、病患後送比率、身心病患人數及身心病患粗盛行率均有較佳改善結果。國軍各部隊近年經歷了各階
段精簡，而心理諮商輔導人力仍需維持一定水平，專業輔導人員培訓不易，導致部分官兵心理狀態失衡，本研究欲探討：決策者如何規劃培養及調整工作時數，並與諮商機構配合，以維持心理諮商輔導人力供需平衡。
代理教師工作壓力、情緒耗竭與離職傾向關係之研究
為了解決中興 TA 聘任 的問題，作者孫寶璟 這樣論述：
摘要本研究以全國公立高中、國中與國小的代理教師為研究對象，探討代理教師工作壓力、情緒耗竭與離職傾向關係，並以量化研究方式取得實證資料。本研究發出問卷320份，回收259份，回收率達80.9%。其中剔除無效問卷4份，有效問卷為255份。再以描述性統計、信度分析、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、Pearson積差相關分析及簡單迴歸分析作資料分析，研究發現歸納如下:一、 代理教師承受中高程度的工作壓力，以「工作不安全感」 的感受較深。二、 代理教師承受中等程度的情緒耗竭，尤以體力耗竭感受較深。三、 代理
教師具有中等程度的離職傾向。四、 「三年以上代理年資」、「持有教師證」、「擔任導師」、「任教國小教育階段」的代理教師有較為明顯的工作壓力。五、 代理教師的工作壓力與情緒耗竭呈現正相關，以「工作負荷」對「體力耗竭」程度相關較高。六、 代理教師的工作壓力與離職傾向呈現正相關，以「工作負荷」對「離職傾向」程度相關較高。七、 代理教師的情緒耗竭與離職傾向呈現正相關，以「情緒疲乏」對「離職傾向」程度相關較高。八、 代理教師「工作壓力」可以正向預測「情緒耗竭」，而以「工作負荷」的預測力較高。九、 代理教師「工作壓力」可以正向預測「離職傾向」，而以「工作負荷」的預測力較高。十、代理教師「情緒耗竭」可以正向預
測「離職傾向」，而以「情緒疲乏」的預測力較高。 本研究根據結論提出以下建議:明定代理教師工作內容；善盡教師證價值，以降低離職傾向；學習溝通的技巧，改善親師交流壓力；延長聘期，以降低工作不安全感；調整情緒，以降低情緒耗竭。關鍵字: 代理教師、工作壓力、情緒耗竭、離職傾向