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一家 團圓 145的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦JohnTownsend寫的 為青少年立界線：何時該說好，要如何說不? 和惟得的 或序或散成圖都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自校園書房 和初文出版社有限公司所出版 。
國立臺北教育大學 數學暨資訊教育學系 伍柏翰所指導 莊淑卉的 以利社會主義基礎之閱讀理解策略對國小學生媒體識讀能力之影響 （2020），提出一家 團圓 145關鍵因素是什麼，來自於利社會主義、閱讀理解策略、道德兩難、媒體識讀、來源評估。
而第二篇論文國立成功大學 中國文學系 林幸慧所指導 賴鵬翔的 顧錫東越劇研究 （2017），提出因為有 顧錫東、越劇、小百花、浙江小百花越劇團的重點而找出了 一家 團圓 145的解答。
為青少年立界線：何時該說好，要如何說不?
為了解決一家 團圓 145 的問題，作者JohnTownsend 這樣論述：
幫助你家青少年孩子飛向未來人生！ 在電影《海底總動員》裡，小丑魚尼莫在孵化之前，母親就不在了。單親爸爸馬林，抱著極度謹慎的心情伴隨著尼莫成長。馬林不希望尼莫接觸、甚至靠近任何有一絲危險的東西，他巴不得時時刻刻伴在尼莫身邊，為孩子擋掉一切危難。只是，孩子總是會長大到想要去探索世界，就在一次好奇探看海面船隻的過程中，尼莫被人類捕捉了，也由此展開本片一連串的冒險歷程，幸好最終結局是父子團圓歡樂收場。 像馬林這樣把孩子帶在身邊，避免讓他接觸這世界的險惡與誘惑，大概會是大多數為人父母者的心願。但想想，作父母的人也曾經年輕，曾經想要探勘這世界的種種未知、衝撞這社會現有的體制。青少年是難以用
高壓及嚴規來長時間限制的，父母如何在以愛為前提之下，設立適當的界線，這不但是一項艱難的技術，實在可說是一門藝術了。 湯森德博士以他數十年的輔導經驗，加上他自己身為青少年父親的體悟，現在就要帶著身在迷惘中的父母，按部就班地學習如何走出迷霧，幫助自己家的青少年孩子能正確迎向未來的人生。 加油，為青少年立界線，只要開始，都不算晚。
以利社會主義基礎之閱讀理解策略對國小學生媒體識讀能力之影響
為了解決一家 團圓 145 的問題，作者莊淑卉 這樣論述：
本研究旨在探討以利社會主義基礎之閱讀理解策略對國小學生媒體識讀能力之影響。採準實驗研究法，研究對象為國小六年級學童共57人，實驗組採「以利社會主義基礎之閱讀理解策略」進行媒體識讀教學，控制組採「傳統閱讀模式引導」進行媒體識讀教學。針對實際生活中的道德兩難議題，本研究選定新冠肺炎疫情期間未選擇臺灣國籍之陸配子女是否能入境臺灣為教材內容，設計了四層次提問，系統性的引導學生探究訊息來源可靠性，提昇媒體識讀能力，並引導學生在面對道德兩難情境時以利社會主義進行合宜的道德判斷，展現利他行為。研究結果顯示，「以利社會主義基礎之閱讀理解策略」的媒體識讀教學比「傳統閱讀模式引導」的媒體識讀教學更能提昇學生在道
德兩難議題中的閱讀理解能力、媒體識讀能力及道德判斷能力。從行為模式分析結果亦可得知，使用「以利社會主義基礎之閱讀理解策略」進行媒體識讀學習，學生藉由閱讀理解策略四層次系統性的引導設計，在面對各種媒體訊息中針對道德兩難議題提出的所謂「證據」時，能結合實際進行的網路資訊評估操作，使用有效的策略評估網路上的訊息來源，並判斷該訊息來源的可靠性，進而引導其表現出符合社會規範的利他行為，最終提昇道德判斷能力。
或序或散成圖
為了解決一家 團圓 145 的問題，作者惟得 這樣論述：
惟得的記敘散文，絕對不是流水帳。寫和幾個朋友的相識、相處和交往，曲折得像小說，把瑣事寫得細心，事物和人情世故洞察得那麼分明；筆下的異鄉人，體現人際關係的無奈和滄桑，與其說是異鄉生活的遭遇，倒不如說是超越了一個地域的局限，寫出了人生的多種姿態。三篇書話並不只談作品，實際用銳利的眼光，看清楚作品和作者之間那種微妙、若即若離的依靠。收錄在最後的篇章，就是惟得的藝術論述。〈大展徐悲鴻圖〉，寫徐悲鴻的藝術，卻又寫出其為人，勾劃了藝術和藝術家的關係。《或序或散成圖》這個書名，是否與梁秉鈞的詩〈茶〉尾句：「或聚或散成圖」來個呼應？在茶香飄動中，你會失驚無神碰上感動的篇章，叫你愛不釋手
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顧錫東越劇研究
為了解決一家 團圓 145 的問題，作者賴鵬翔 這樣論述：
顧錫東（1924─2003），中國著名劇作家，在投入越劇界近五十年的從業生涯裡，發表大量越劇現代劇、古代劇，為越劇表演的代表劇，在擔任越劇界領導期間，推捧越劇「小百花」明星、扶植浙江小百花越劇團，為新時期的越劇發展帶來積極作用。 本論文首先從他的個人生平、編劇事業，回顧他在戲曲「三並舉」領域的作為，以及他在越劇界進行男女合演、影視宣傳、文本改編的探索。其次，綜覽他的現代劇、古代劇，從現代劇看見政治掛帥、文革歲月的痕跡，以及「女性」日常的書寫特徵；從古代劇看見他對於世態人情的感觸，以及他著重發揮越劇特色的創作意識。最後，聚焦他在1980年代，為活絡越劇表演、開拓越劇市場，便透過劇作培育、
行銷越劇「小百花」的營利策略。 將顧錫東其人其作放置在越劇發展的脈絡，總結顧錫東之於越劇的代表性地位，期許從他的生命史輝映中國越劇的歷史，從他的劇作史折射越劇創作的總體風貌。