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line個人原創貼圖/表情貼/主題相關授的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列問答集和資訊懶人包
line個人原創貼圖/表情貼/主題相關授的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦漂漂老師(蔡雅琦)寫的 LINE原創貼圖自己畫：不會畫畫，也可以創作貼圖、賺收入!(第二版) 可以從中找到所需的評價。
明志科技大學 視覺傳達設計系碩士班 劉瑞芬所指導 陳淳鈺的 LINE貼圖創作者的創作歷程與發展之研究 （2020），提出line個人原創貼圖/表情貼/主題相關授關鍵因素是什麼，來自於LINE貼圖創作、符號學、創作歷程。
而第二篇論文樹德科技大學 應用設計研究所 陳文亮所指導 徐惠良的 通訊軟體LINE貼圖創新設計 形態矩陣建構與創作驗證之研究 （2019），提出因為有 LINE貼圖、仿生擬人化、多肉植物、形態矩陣、層級分析法的重點而找出了 line個人原創貼圖/表情貼/主題相關授的解答。
LINE原創貼圖自己畫：不會畫畫，也可以創作貼圖、賺收入!(第二版)
為了解決line個人原創貼圖/表情貼/主題相關授 的問題，作者漂漂老師(蔡雅琦) 這樣論述：
【感謝LINE官方授權中文原創貼圖Logo】 依官方新規範增訂的超人氣LINE貼圖暢銷學習書！ 不會畫畫，也可以創作貼圖、賺收入！ 目前LINE在台灣的用戶數超過1,700萬，全球使用者接近6億，普及率相當驚人，而其開放個人創作註冊後，也讓許多人有了發揮創意角色貼圖的平台。一般人可以上傳貼圖到LINE，又有機會賺取收入，讓角色經濟成為一個可以營利的模式。 有人可能會覺得自己不會創作，也不會畫畫，那可以設計貼圖嗎?其實創意來自生活之中，有學生以鉛筆、橡皮擦、OK蹦、河馬、青蛙、兔子...作為創作主角，有50幾歲的長輩以自己工作中遇到的各種情境就可以作為發
想來源，而貼圖所需的電繪技巧更是只需大概6~9小時的學習，便可以學會大部份需使用到的技巧。 本書是依熱門課程改編，書中的範例貼圖更已實際上架。期望能讓更多想畫貼圖、想實現自己夢想的朋友，藉由本書完成自己的創作，並成功上架貼圖，讓全世界的人都有機會看到你的貼圖，還能享受角色經濟帶來額外收入的滋味！ 本書特色 ‧從不會畫畫到學會貼圖設計 ‧學習直接電腦繪製貼圖，或是手繪後到電腦修圖的貼圖製作技巧 ‧製作出符合官方要求的貼圖規格，又可以作為未來應用的圖像 ‧學習主題發想與資料收集(問候語、動作、同類型設計) ‧學會草圖製作、角色設定與實務貼圖設計 ‧透過
名人會客室觀摩達人的設計 ‧熟悉上架實務技巧與申請款項的方法 ‧學習經營角色經濟 LINE貼圖插畫家、口碑名師、專業人士一致好評！ 【專業推薦】 插畫家：阿Q皮/喵星人/胡夢湖/醬毛/陳彥如/沈小君/肉肉X八百畝 業界人士：林文偉(晴天霹靂/設計師)/張淳淳(暢銷作家)/張杰倫(知名多媒體總編輯)/鄒佩珮(台北市自閉症家長協會總幹事)/楊銀宗(皇帝知識網總編輯)/James Billie(100%FILMs負責人)/陳鈴(暢銷作家)/趙心如(星座塔羅天后)/黃晨瑜(TFA流行時尚藝術協會理事長)
LINE貼圖創作者的創作歷程與發展之研究
為了解決line個人原創貼圖/表情貼/主題相關授 的問題，作者陳淳鈺 這樣論述：
LINE已然成為現代社會中，與我們息息相關的通訊軟體，其中的「貼圖」是人們很常使用的一項功能，而人們逐漸發現LINE貼圖原來是如此方便，只需要一張小小的圖片就能傳遞心情，它不屬於標點符號，而是被視為一種新的溝通方式，LINE在剛推出時，貼圖還未像現在如此盛行，大眾還是以文字來表達，直到後來貼圖的功能慢慢地被大家發現，只需要一張小小的圖片就能傳遞心情，貼圖不知不覺已經成為大眾生活中的一部分。 故本研究於核心的部分，探討LINE貼圖創作者們進行貼圖創作的原因及影響，藉由與不同的創作者進行深度訪談，進而分析台灣LINE貼圖創作者的發展與看法，希望透過訪談結果，了解LINE貼圖創作者的心態。本
研究以目前台灣的LINE貼圖創作者作為研究對象，藉由半結構式訪談法，進行深度訪談及蒐集相關資料，總計訪談七位貼圖創作者，最終彙整受訪者寶貴的個人經驗及建議，本研究成果如下：1、LINE貼圖創作者創作歷程；無論學習背景或是任何的原因，只要擁有創作的熱情都能投入到LINE貼圖創作產業中，另外，由研究可知許多受訪者創作貼圖靈感皆取自於生活周遭的人事物、參考時事資料，或結合自身的經驗和創意來做為貼圖創作的素材。2、LINE貼圖創作者自身感想及實際影響；在貼圖創作的過程中必然會經歷挫折，創作者須調整自身心態去克服困難，但也會有收穫，如獲得粉絲的喜愛、交到其他創作者朋友及對自身感到存在的價值。3、LINE
貼圖創作者對於現在與未來發展及建議；在貼圖市場競爭愈發激烈之下，創作者仍希望能不斷推出新作品給大眾，此外，LINE貼圖給予十分寬鬆的創作條件，且不會受到任何限制，創作者鼓勵大眾可以嘗試創作LINE貼圖。關鍵字：LINE貼圖創作、符號學、創作歷程
通訊軟體LINE貼圖創新設計 形態矩陣建構與創作驗證之研究
為了解決line個人原創貼圖/表情貼/主題相關授 的問題，作者徐惠良 這樣論述：
隨著行動通訊裝置與網際網路科技的發展迅速，造就了相當多元且多樣化的即時通訊軟體。而台灣通訊軟體LINE APP在智慧型手機上的使用，更是獨占鰲頭，嚴然已成為大眾熱門的溝通媒介，其中LINE貼圖更是受到廣大使用者的青睞，使得非語言圖像的資訊傳遞，來輔助溝通的需求也越來越強烈，在人際間的互動中扮演起重要溝通角色。然而，單一內建的表情貼圖，已經無法滿足現代人的胃口。因此，以虛擬角色或擬人化作為貼圖設計元素，並透過網路遊戲商業模式與創作者市集(Creators Market)，將貼圖設計開放給所有人皆可參與，建構了獨立龐大的插畫市場，使得貼圖成為虛擬產品販售的新產業，逐漸成為市場銷售的主流。而貼圖呈
現豐富多元的樣貌，相較於傳統文字枯燥無味的情形，轉變為靜態貼圖的逗趣、動態貼圖的生動活潑、有聲貼圖的語音情感，讓溝通方式變得更有趣且更貼近要傳達的意念。雖然已有學者針對即時通訊軟體LINE貼圖進行相關研究，但多著墨於使用行為、廣告效果、購買意願、表達方式、商業模式、接受度或滿意度等探究上；即使有部分與貼圖設計有關的研究，但貼圖類型幾乎皆以人物或動物為主，且著重於作品創作及評論上。對於以植物擬人化貼圖設計形式，並建構原創性LINE貼圖設計方法等為題的研究則相對甚少。有鑑於此，本研究旨在以LINE貼圖的圖像設計進行相關研究，藉以建構LINE貼圖創作的新設計方法，並以實際創作驗證此方法的適切性，進而
歸納出LINE原創貼圖設計模式。研究首先透過文獻蒐集與回顧，瞭解LINE貼圖之現況與發展，以及貼圖樣本蒐集、篩選及歸納等。其次，以群體決策方式，對樣本進行設計元素萃取與分類，並結合形態分析法與層級程序法，進行設計元素的項目與類目之矩陣建立及權重值計算，以發展建構出LINE貼圖創新設計形態矩陣圖表。而後，以仿生擬人化設計手法及實際設計案例，創作驗證此原創性LINE貼圖設計方法，進而設計一系列具有可愛且療癒性的植物擬人化貼圖。研究結果顯示：(1)將貼圖樣本拆解與分類後，區分為6大項目，分別是為「上肢(I)、下肢(II)、五官(III)、身體(IV)、配件(V)、頭髮(VI)」，以及51個類目，並將
此類目元素圖形化且說明其操作型定義。(2)利用抽樣的元素進行形態矩陣建構，將多個固有的及不同貼圖的元素及構件，以解構的手法將元素加以重新繪製與設計。(3)以層級程序法計算出植物LINE貼圖設計元素可愛程度之權重值及排序，並以形態分析法為借鏡，進而建構完成LINE貼圖創新設計形態矩陣。(4)依各項目中的類目之權重值排序選取前4名，作為原創LINE貼圖設計元素組合與基本架構，以獲得A、B、C、D共4款組合；其次，發展並提出「形貌美化模式」，依「關係形象原則」之位置、角度等變化，以及「可視形象原則」之尺寸大小、數量等變化，由每款各延伸設計出4款分別為A款延伸組合：A1、A2、A3、A4；B款延伸組合
：B1、B2、B3、B4；C款延伸組合：C1、C2、C3、C4；D款延伸組合：D1、D2、D3、D4，此4組共獲得16款。(5)依排列組合、關係形象及可視形象等原則，在「A組身體項目之熊類目」為固定條件下，分別搭配B、C、D組的上肢、下肢、五官、配件、頭髮等項目，可獲得AB、AC、AD等3款組合；同理，在「B組身體項目之兔類目」為固定條件下，分別搭配A、C、D組的上肢、下肢、五官、配件、頭髮等項目，可獲得BA、BC、BD等3款組合，其餘以此類推。(6)再將每組3款組合，經由自由創作與形貌美化模式的原則，各分別產生3張可愛植物貼圖，分別為BA款：BA1、BA2、BA3，BC款：BC1、BC2、B
C3，BD款：BD1、BD2、BD3，共獲得9款貼圖；依此原則，此4組共可獲得36款原創貼圖。綜合上述研究成果，整體原創LINE貼圖設計，有A、B、C、D等4款組合，每組延伸設計有13張貼圖，共可獲得52種不同樣貌的貼圖。藉此通訊軟體LINE貼圖創新設計形態矩陣及形貌美化模式之建立，將可望有助於相關貼圖或插畫創作者，快速且有效率地完成原創貼圖的創新設計。關鍵字：LINE貼圖、仿生擬人化、多肉植物、形態矩陣、層級分析法