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國立雲林科技大學 應用外語系碩士班 陳淑珠所指導 游純紅的 專科學生學習動機與學業成績之研究 （2011），提出M&Ms 官網關鍵因素是什麼，來自於專科學生、學業成就、學習動機。
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專科學生學習動機與學業成績之研究
為了解決M&Ms 官網 的問題，作者游純紅 這樣論述：
本研究旨在探討專科學生學習動機與學業成績之相關性。受測對象為350位中台灣的一所專科學校學生。研究工具為Midgley, Maehr and Urdan (1993)所編製的科學學習動機問卷，探究受試者的科學學習動機與化學成就的相關性。本實驗之統計檢驗採Pearson相關積差和迴歸分析。研究結果如下:整體科學學習動機與化學成就有中度相關。化學成就與動機中之自我效能呈現中度相關，但與主動學習策略、科學學習價值、成就目標以及學習環境只具有低度相關。而目標導向與化學學習成就，其關係甚微。其次，在學習動機六個因素中，自我效能最能預測學生化學成就。